Amb els alumnes de segon es pot elaborar una definició de religió entre tot el grup classe. El mètode utilitzat és el de la “pluja d’idees”, que és molt útil per a que cadascú aporti la seva ide, en forma de paraula o concepte que caldrà anar apuntant a la pissarra. Un cop tota la classe ha dit i escrit alguna cosa sobre què és la religió, o bé què és essencial dins de la religió, es porcedeix a filtrar tota aquesta informació: en un primer pas, es descarten aquells conceptes que, a parer de la majoria del grup classe, no són del tot adequats (es tatxen amb una creu, uns quatre per exemple); i en un segon pas, es posen de relleu aquells conceptes que la majoria del grup considera molt encertats i importants alhora d’entendre què és la religió (s’encerclen, també uns quatre).
Després de fer aquesta recollida de dades i filtratge, la pissarra queda més o menys com en aquest exemple:
Ara ja és el moment de redactar la definició escrivint un paràgraf on apareguin tres dels quatre conceptes encerclats, sense que es pugui utilitzar cap d’aquells que la classe ha tatxat. Es poden fer servir d’altres conceptes que han aparegut per matisar o personalitzar la definició de religió (sempre però, respectant l’esperit de tot el que s’ha parlat o discutit dins l’aula).
Altres exemples de la pluja d’idees:
deltoni matèria 